本文摘要：安青网讯2019年，国务院施行了《国家职业教育改革实施方案》，即“职教20条”，我省也旋即实施了《安徽省职业教育改革实施方案》，即“省方案”。

安青网讯2019年，国务院施行了《国家职业教育改革实施方案》，即“职教20条”，我省也旋即实施了《安徽省职业教育改革实施方案》，即“省方案”。两个指导性文件的实施对我省职业教育的发展具备里程碑式的意义。

在今年的两会上，省政协委员、合肥职业技术学院校长邵一江回应，安徽省在实施“职教20条”过程中构成了行之有效的管理体系和办法，同时也获得了喜人的成绩，但在实行过程中依然不存在一些尚待完备的地方。为此，邵一江委员明确提出了五点建议。一是增强政府主导，完备运行机制。

“职教20条”由国务院制订，但必须由各级地方政府贯彻落实。政府不应更进一步强化对职业教育的指导，要在中、低、本一体化培育的框架中更进一步完备职业教育定位;要更进一步完备职业教育涉及设施文件和制度;要更进一步增强对职业教育干部队伍建设和领导，还包括机关、行政管理干部，以及学校、企业、行业干部的建设和培育;更进一步完备我省职业教育联席会议制度，前进正式成立由市一级领导联合的职业教育联席会议制度，前进完备各级职业教育指导咨询委员会工作机制，提升政府决策科学化水平，构成上下联动机制。二是增强政府专责，前进多元主体办学。要贯彻前进股份制、混合所有制办学模式，更进一步具体多元办学的权力、责任和义务。

政府设施文件要第一时间，各级政府要对多元主体办学不予反对与维护。此外，尝试双上海证券交易所办学，统合资源，尝试符合条件的技师学院、中等职业院校增挂高等职业院校校牌。

三是强化师资队伍建设。“职教20条”和“省方案”皆对师资队伍建设明确提出了明确要求。目前，职业院校师资队伍还不存在不少问题：如数量不合格，技能型人才严重不足，团队合作精神尚待提升等。

建议基于合格拒绝作好队伍建设规划，保证师生比超过1：18的同时对教师的质量明确提出适当规定，如聘用教师应以理应企业工作经历等。坚决立德树人，分专业建设一批国家级职业教育创意团队。

基于产教融合的新拒绝制订设施政策，确实构建让企业技能型人才进校园。四是增大办学投放、获取政策确保。

“职教20条”具体职业院校办学条件的合格拒绝，扩大招生造成合格任务增大。建议各级政府不应更进一步增大财政投入，以符合办学基本条件;实施国家标准的生均经费，实施扩大招生所需的财政拨款，上啼笑皆经费额度;获取政策反对，扩大招生所带给的教师工作量不不应划入基础性绩效。

五是前进专项建设，突显地方特色。鉴于安徽省职业教育发展与“一带一路”战略和长三角区域一体化发展实时规划尚显严重不足，建议前进“我省职业教育服务国家战略”专项，减缓对回国“一带一路”沿线国家办学、国际化人才培养等重点问题展开研究与谋划，重点突破，具体方法前进实施。实时增大长三角区域职业教育同步发展，增进校际牵头，在学科建设、师资队伍、科研等方面积极开展跨省合作，构成资源共享，有效地推展构成长三角区域的职业教育集团优势，造就更为普遍、对外开放的合作。

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